Hokej na lodzie

W tym tygodniu, zainspirowany pomysłem młodszych grup zrobiłem z Zerówkowiczami małe boisko do gry w hokeja!

Do jego stworzenia potrzebna nam będzie plastikowa tacka.

Na tacce naklejamy linie boiska za pomocą taśmy izolacyjnej...

...z niewyczerpalnych zapasów nakrętek podkradamy 4 nakrętki z butelek, aby zrobić nóżki i podklejamy je np. klejem na gorąco...

...teraz nalewamy odpowiednią warstwę wody, umieszczamy za oknem i zabieramy się za zrobienie zawodników!

Do sterowania zawodnikami będą nam potrzebne 3 nakrętki oraz 4 mocne (małe, neodymowe) magnesy. Przydadzą się także długie, najlepiej płaskie patyczki ( w moim przypadku linijki).

Do dwóch nakrętek przyklejamy magnesy, do dwóch linijek również, pamiętajmy o wcześniejszym sprawdzeniu ułożenia biegunów magnesów tak, aby linijka z "krążkiem" się przyciągała!

Początkowo przyklejałem magnes do linijki klejem na gorąco, jednak po chwili siła magnesu odrywała go od linijki, więc dodatkowo magnes przykleiłem taśmą izolacyjną.

Problem z linijkami polegał na tym, że nie miałem dwóch równej długości :D, nad tym jeszcze popracuję... Grać będziemy zapewne w ogrodzie. W sali lód szyyyyybko topnieje.

Zerówkowy plan dnia

Wszyscy wiemy, że porządny, przedszkolny plan dnia wiele ułatwia. Dzieciaki znając kolejność poszczególnych punktów dnia, czują się bezpiecznie, wiedzą, co je czeka, a i nauczycielowi łatwiej jest odwołać się do planu przy nieuniknionym sprzątaniu zabawek ;). Podczas, gdy Maluchy dysponują bardzo prostym i krótkim planem pojedynczego dnia, Starszaki i uczniowie Zerówki mogą dysponować już czymś bardziej skomplikowanym i dokładnym.

Plan dnia uzupełniony jest wizualnym przedstawieniem godziny przy stałych punktach dnia. Część rysunków wykonują oczywiście sami uczniowie.

Ponieważ, czasem zdarzają się nieplanowane zmiany, które jak wiemy niezwykle szybko są przez dzieciaki wychwytywane, warto dysponować czymś, co tymczasowo np. skasuje dany punkt dnia :)

Bardzo przydatny w zerówce i starszakach jest zegar, na którym dzieci samodzielnie mogą sobie pewne jednostki czasowe ustawiać.

Zaczerpniętą z Planu Daltońskiego planszę, w pierwszym semestrze uzupełniliśmy zwykłym mechanizmem zegarowym na baterie. Niestety zegar nie przetrwał spotkania z piłką. W tym semestrze korzystamy z nakładki na zegar, za pomocą której możemy od każdej godziny odmierzyć wybraną jednostkę czasu.

Tutaj odmierzamy 15 minut: